社会身份理论视角下退役大学生参与高校国防教育工作研究

摘要：

高校创新开展国防教育工作是培育综合型人才和新型国防军事人才的需要,是国防教育领域深化改革的需要.随着国家推广退役军人教育培训和进一步征集大学生兵员,高校退役大学生规模逐年增加.本研究在社会身份理论指导下,充分探讨退役大学生群体身份,从强化身份属性、建构身份认同、开展同辈教育三个方面探讨如何利用好退役大学生这支力量促进高校国防教育工作高质量发展.

关键词：社会身份理论、退役大学生、高校国防教育

所属期刊栏目：21

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学研究工作者协会基础教育一般课题;湖南省社会科学成果评审委员会课题

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110