高职院校通信类专业三教改革研究与实践

摘要：

在信息技术快速发展的今天,实施教师、教材、教法改革的三教改革具有急迫性和针对性.文章从如何为教师队伍赋能、为教材改革赋新、为教法改革赋"心"的创新思路出发,结合通信类专业建设要求,阐述了高职院校三教改革的内涵和建设路径.

关键词：高职院校、教师、教材、教法

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2020年湖南省教育科学"十三五"规划课题"5G背景下高职信息通信类专业'三教'改革的研究;实践"

在线出版日期：2021-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41