手机的使用对高职课堂教学效果的影响研究

摘要：

随着手机的普及与功能的强大，大学生课堂使用手机的现象越来越严重，“无手机课堂”的目的是让大学生回归课堂、专注课堂，然而，实现这一目的的关键并不在于手机，而在于大学生。文章首先阐述了课堂使用手机的不良影响，接着深入分析产生这种现象的根本原因，最后提出改进措施。

关键词：无手机课堂、课堂教学、教学效果、不良影响

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116