发展性评价视角下的高职教师评价体系建设

摘要：

高职教师的教学评价对于提高教师的素质和促进教师的教学改革具有重大的作用,要制定评价者和评价对象认可的评价体系,增强真实性和准确性,强调评价的可信性;注重教师的未来发展,尊重教师的个人价值、伦理价值和专业价值.

关键词：高职教师、评价体系、教学评估、存在问题、建设

所属期刊栏目：12

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江工业职业技术学院教改项目"基于发展性教师评价理论的高职院校教师评价研究"成果,课题9993069991999240

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42