期刊专题

10.3969/j.issn.1671-9581.2007.03.023

浅论极限教学

引用
文章通俗地阐述了极限的概念,重点分析了极限教学中的难点,系统地归纳了求极限的常用方法,并通过举例分析了求极限的条件及合理选择方法的思路.

极限的教学、极限的方法、综合能力

6

O171(数学分析)

2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共12页

93-104

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长沙通信职业技术学院学报

1671-9581

43-1395/Z

6

2007,6(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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