高职管理信息系统教学现状与对策

摘要：

文章通过分析高职MIS教学现状、问题及成因,提出了教师相应教学应对策略.MIS教师不仅要充当学生的教育者、教学的组织者、信息技术的应用者、现代教学理论和教学技术的实践者,还要充当学科的研究者和课程的开发者,这对于综合性和实践性强的课程教学具有通用性.

关键词：高职、管理信息系统、教学现状、对策

所属期刊栏目：5

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13