社会工作督导方法在社会工作专业实习中的应用研究 ——以T市D机构实习生督导项目为例

摘要：

社会工作督导是社会工作教育的一个重要环节,对社会工作人才培养有着最直接的影响.文章通过对T市D机构实习生督导项目的考察,发现运用社会工作督导方法过程中存在着个体督导与实习生期待有出入、个体督导与实习生缺少沟通、团体督导实习生参与兴趣不强、课程设计过于跳脱、持续性输出不足、同辈督导权威性较差、缺少清晰的反馈等问题.同时,从督导者与实习生两个角度分析了问题产生的原因,包括个体督导缺乏经验、个体督导身份具有双重性、实习生专业认同感低、工作范围广、实习生之间社会支持网络不强、缺乏主观能动性等.并尝试对社会工作专业机构的督导人才培养、督导课程设计、督导沟通渠道提出可行的改进方法,对社会工作专业实习生的专业认同感和社会支持增强提出相应建议,以期拓展社会工作督导研究的范围,为社会工作督导方法运用提供实践经验.

关键词：个体督导、团体督导、同辈督导

所属期刊栏目：30

分类号：C916(社会学)

资助基金：安徽省高等学校哲学社会科学研究重点项目SK2021A0009

在线出版日期：2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39