10.3969/j.issn.1671-5136.2022.02.015
现代职业教育体系与职教本科教育人才培养体系思考与探索
本文从现代职业教育体系理论出发,系统分析了普通本科、应用本科和职业本科三者的关联与区别,并提出中国特色现代职业教育体系框架和职业性、适应性和递进性三个特点.同时结合当前国家出台的文件及政策梳理出职业本科教育办学定位和人才培养目标,并从高水平双师型教师队伍体系、宽口径的通识教育体系、高适应性的专业课程体系、精准的产教融合实践教学体系、完备有效的质量评价体系等五个维度提出了推进职业本科教育人才培养体系发展的途径.
现代职业教育体系、职教本科教育、人才培养体系
29
G710(职业技术教育)
湖南省职教高地建设理论与实践研究课题;中国高等教育学会重点课题;长沙民政职业技术学院各类课题校级培育项目
2022-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
75-79