期刊专题

10.3969/j.issn.1671-5136.2021.03.027

"三全育人"视域下高职院校专业教育与美育协同育人机制研究

引用
美育是"五育并举"的重要内容.促进学生全面发展需要多管齐下,专业教育与美育协同育人提供了新的思路,只有在坚持正确美育发展方向、突出专业特色、学校特色的原则基础上创新美育课程、推进专业美育活动,才能让学生将专业学习中的求真与美育中的求美统一起来.教育者要用专业化的美育观念筑牢学生德智体美劳全面发展的基石,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础.

三全育人;专业教育;美育;协同育人机制

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G710(职业技术教育)

本文系长沙民政职业技术学院党建思想政治工作研究课题项目编号:2021DJ14

2021-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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长沙民政职业技术学院学报

1671-5136

43-1372/Z

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2021,28(3)

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