现代学徒制背景下英语教育专业人才培养模式改革研究

摘要：

现代学徒制度是职业教育的一种尝试,为人才培养提供新的方向.作为第三批现代学徒制试点,闽江师范高等专科学校英语教育专业在人才培养过程中,实施"五个二元"育人机制,通过培养单位与用人单位双方互兼互聘,创建优秀教师团队,提升校企双方教科研水平,旨在培养出师德师能兼备、创新能力与工匠精神并举的高水平小学教师.

关键词：现代学徒制;英语师范生;人才培养模式

所属期刊栏目：28

分类号：G640(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2019年度重点课题《现代学徒制框架下英语教育专业人才培养模式研究;实践》

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97