小组社会工作对留守儿童沉迷手机游戏问题的介入

摘要：

沉迷手机游戏给留守儿童群体带来的危害程度难以估量,为研究和帮助解决留守儿童沉迷手机游戏问题,降低留守儿童沉迷手机游戏程度,促进该群体健康成长与发展,文中依托S市D校,在社会学习理论的指导下,通过“社工课堂+团建”的小组活动形式,对S市D校部分留守儿童群体进行干预介入,最终有效降低该群体沉迷手机游戏程度,促进留守儿童健康成长.

关键词：留守儿童、沉迷、小组社会工作

所属期刊栏目：27

分类号：C916(社会学)

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19