艺术高职院校通识课程设置现状及对策研究——以湖南艺术职业学院为例

摘要：

人们对美好生活的向往需要高素质综合型艺术人才,艺术高职院校开展通识教育是提高艺术人才素养的重要途径.通识课程作为通识教育的载体,对通识教育有效推行起着至关重要的作用.文中以湖南艺术职业学院为例,了解当前艺术高职院校通识课程设置现状和实施过程中存在的问题,探求新时期开展艺术职业教育的高效途径.

关键词：艺术高职院校、通识课程、现状、对策

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省宣传部项目《从学前教育到研究生教育:探索艺术专业人才培养体系构建》研究成果之一

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84