基于职业素养视域下的高职思政理论课教学改革探究

摘要：

高职思政理论课必然承担起培养学生职业素养的重要任务,这是高职人才培养目标所需,也是高职思政理论课价值所在.但目前高职思政理论课与学生职业素养培养存在融合度不高等问题.为此,需要整合创新教学内容、教学方式方法、考核指标和协同育人机制,提高高职思政理论课育人实效.

关键词：职业素养、思想政治教育、思政理论课

所属期刊栏目：25

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114