多元文化背景下加强高校青年外语教师意识形态工作主导权的路径

摘要：

在中西方的“文化势差”环境下,高校外语教育过程中多元文化的碰撞所带来的意识形态偏差尤为突出,文化殖民化、文化安全、榜样教育困境凸显.高校青年外语教师作为对外交流的排头兵,应该勇于抵制文化殖民化.高校党委应以“三元文化”为意识形态建设的切入点,掌控网络文化建设领导权,提升传统文化的话语权和文化自觉性,加大文化开放和文化传承与创新力度,将高校校园文化建设与外语专业发展相结合,以“青马班”为抓手打造“青年教师俱乐部”,培养主流意识形态的领航人.

关键词：多元文化、高校、青年外语教师、意识形态、主导权、路径

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目《青年外语教师意识形态工作主导权掌控机制研究》

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27