台湾地区三创教育对高职电类创新人才培养借鉴研究——以台湾健行科技大学为例

摘要：

文中基于高职电类创新人才培养的视角,从分析台湾技职教育的三创教育入手,全面剖析台湾健行科技大学三创教育开展情况,重点挖掘台湾地区三创教育对高职电类创新人才培养过程中可供借鉴的成功经验.

关键词：三创教育、电类、创新人才

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94