10.3969/j.issn.1671-5136.2013.02.033
西部地区少数民族学生学习存在的问题及对策研究——以四川省凉山彝族中职教育为例
西部少数民族地区教育资源缺乏,在西部大开发背景下,少数民族学生进入普通中职院校学习的数量逐年增加.这一学生群体具有特殊性,为探讨少数民族学生学习中存在的问题,促进顺利学习,现以四川凉山彝族中职院校学生为例,发现普遍存在学习基础差、学习习惯差、学习动力不足等问题,针对这些问题,学校在教学、学生管理方面采取了针对性措施,并在实践中取得了有效的成果.
少数民族学生、凉山州、中等职业教育
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G757(少数民族教育)
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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