从“传统教学”到“空间教学”：回归教育原点的自然选择

摘要：

促进学生健康和谐成长是学校一切工作的出发点和落脚点，也是教育的灵魂、本真与原点。如何使教育重回正常、健康轨道，使教育成为幸福完整生活的一部分，这是迫在眉睫、令人深思的问题。长沙民政职业技术学院探索并践行从“传统”到“空间”的教学创新与变革，是回归教育原点的合理取向与自然选择。

关键词：教育原点、传统教学、空间教学、解构工作、重构学习

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4