10.3969/j.issn.1671-5136.2011.04.001
从“传统教学”到“空间教学”:回归教育原点的自然选择
促进学生健康和谐成长是学校一切工作的出发点和落脚点,也是教育的灵魂、本真与原点.如何使教育重回正常、健康轨道,使教育成为幸福完整生活的一部分,这是迫在眉睫、令人深思的问题.长沙民政职业技术学院探索并践行从“传统”到“空间”的教学创新与变革,是回归教育原点的合理取向与自然选择.
教育原点、传统教学、空间教学、解构工作、重构学习
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G712(职业技术教育)
2012-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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