新课程理念下学生自主学习方式的实践与研究

摘要：

建构主义学习理论强调学习应以学生为中心,要求学生成为复杂的认知加工的主体、知识意义的主动建构者.自主学习就是在建构主义学习理论指导下突出学生学习主体性的学习方式和学习模式.文中主要从营造氛围、激发兴趣、设疑启思、提供机会、学法指导等方面探讨技校服装专业学生自主学习策略.

关键词：学生、自主学习、策略

所属期刊栏目：18

分类号：G718.1(职业技术教育)

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112