10.3969/j.issn.1671-5136.2010.02.010
从阶段性角度思考高校思想政治教育工作
分阶段对大学生进行思想政治教育是高校思想政治教育规律的客观要求.大学生在每个年级阶段具有不同的思想特点,思想政治教育工作者必须把握各年级学生的思想特点,注重各阶段思想政治教育内容,制定各阶段思想政治教育目标,各有侧重、循序渐进地开展大学生思想政治教育工作,这样才能使高校思想政治教育工作更具针对性与实效性.
高等学校、阶段性、大学生、思想政治教育
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G711(职业技术教育)
2010-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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