10.3969/j.issn.1671-5136.2009.04.014
浅论"90后"大学生集体主义教育
"90后"大学生因其独特的时代烙印而呈现出独有的特性,其集体主义观念比较淡薄,这对集体主义教育也提出了新的要求.遵循因材施教的原则,"90后"大学生集体主义教育也要改变模式和方法.从"90后"大学生的特征出发,注重教授方式,摒弃单一的权威式讲授,注重引导,并充分利用网络媒介这个工具,从关注心理问题入手进行集体主义教育.
90后、大学生、集体主义、教育
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G641(高等教育)
2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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