打造属于他们自己的KIPP学校——城市农民工子女教育问题探讨

摘要：

进城务工农民的子女是受教育弱势群体,而知识是改变"贫困亚文化"的途径,关注弱势群体是构建教育平等的关键.美国KIPP学校正是改变贫困家庭学生学业成绩的典范,他们的不少经验值得我们参考与借鉴.因此对弱势群体子女教育补偿的政策支持就是让他们拥有属于自己的学校.

关键词：农民工子女、弱势群体、KIPP、教育公平

所属期刊栏目：15

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27