篇章语言学在大学英语写作教学中的运用与价值

摘要：

本文阐述了如何在大学英语写作教学过程中运用篇章语言学的相关知识辅助学生提高英语写作水平.文章首先讨论了三种基本的篇章构建方法:顺序结构、层次结构和平衡结构,接着讨论了四种主题句的扩充方式:派生式、平行式、集中式和并列式,最后讨论了如何利用语法、词汇和逻辑手段使篇章中的各句相互衔接.通过教学效果对比分析,有效地证明了篇章语言学对大学英语写作的教与学的辅助作用.

关键词：篇章语言学、衔接、连贯

所属期刊栏目：10

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50