我国弱势群体社区教育研究的可视化分析

摘要：

以中国知网(CNKI)2002-2021 年收录的弱势群体社区教育相关研究文献为样本,运用可视化分析发现:20 年来我国弱势群体社区教育研究呈现波动发展趋势,发文量总体不多,研究者对其关注度不够;作者分布较广,未形成紧密合作;研究机构主要集中于大学或科研机构,来自基层的较少;载文核心期刊不多,研究质量有待提高;研究领域不广,主要集中于教育领域.未来弱势群体社区教育研究应在培养人才队伍、加强合作研究、扩展研究方法、拓展研究领域等方面予以加强.

关键词：弱势群体社区教育、可视化分析、研究热点、发展趋势

所属期刊栏目：43

分类号：G77(社会教育)

资助基金：全国教育科学规划课题西部项目XKA200291

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35