公众参与、数字赋能:构建高质量的未来社区教育资源建设新生态

饶冠俊1

1浙江省广播电视大学;

摘要：

未来社区教育将围绕人本化、数字化和生态化的三维价值,满足人民群众对美好生活的向往,其中,优质的社区教育资源供给是重要支撑.贯彻党的十九届五中全会精神,以"公众参与、数字赋能"为导向,通过政策、机制等各方面的推动,让公众参与社区教育资源建设成为一种自觉,让数字化社区教育成为一种样态,最终打造一个学习共同体广泛参与、智慧化学习环境有力支撑、优质教育服务供给良好保障、全域性共建共享的社区教育资源建设新生态,实现未来社区教育的高质量发展.

关键词：未来社区、资源建设、公众参与、数字赋能

所属期刊栏目：44

分类号：G77(社会教育)

资助基金：浙江省软科学研究计划新发展理念的理论源起和时代意义研究——浙江省实证;浙江广播电视大学高等教育教学改革项目;浙江开放大学312人才项目

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31