融合区块链技术的社区教育学习成果认证模型及实现机理研究

韦书令

摘要：

研究区块链技术对社区教育学习成果进行确权和认证的实现机理,以期提升学习成果数据的流通性和可信度.针对认证过程中存在的效率低、成本高、信息不对称和监管缺失等问题,提出一种融合区块链技术的学习成果认证模型.首先,对模型的基本框架和区块数据结构进行分析;然后,使用权益证明机制(PoS)与实用拜占庭容错算法(PBFT)相结合的混合共识机制实现身份信息和学习成果的认证,并采用多重签名来保障认证过程的安全性和真实性;最后,以"信任值"方式激励多方主体进行交互.将区块链技术的特性应用于社区教育学习成果认证,有助于解决学习成果认证效率低下、学习过程追溯困难、学习成果可信度低和学习者学习动力不足等问题.

关键词：区块链;学习成果认证;社区教育;共识机制;通证化

所属期刊栏目：41

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：2018年度广西职业教育教学改革委托重点课题"民族地区城乡社区教育创新实践与内涵提升的研究",;2019年度广西现代远程教育研究中心重点课题"基于区块链技术的成人社区学习成果认证机制及路径研究",;2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目"融合区块链的广西远程教育教学数据共享与实践路径研究",

在线出版日期：2021-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77