社区教育助力老年人 跨越"数字鸿沟"策略研究

刘彦

摘要：

我国社会老龄化同智能科技发展一样势不可挡,老年人面临的"数字鸿沟"问题日益凸显,社区教育应深入分析老年人面对"数字鸿沟"的困境,充分利用政策优势、教学优势、资源优势开展老年人智能技术运用能力提升活动.为达到更好的教育效果,社区教育应完善教育管理与保障机制、拓宽宣教渠道、实现教育方式与内容分层、开展全方位数字反哺、聚集多方社会力量,促进老年人跨越"数字鸿沟",融入智能社会.

关键词：社区教育;老年人;数字鸿沟;数字融入

所属期刊栏目：41

分类号：G77(社会教育)

资助基金：2019年度广西高校中青年基础能力提升项目"老龄化背景下广西社区老年教育发展研究",项目编号为2019KY1671

在线出版日期：2021-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35