芬兰艾斯堡学习型城市建设与启示——基于UNESCO框架分析

摘要：

以UNESCO学习型城市框架中的“六大支柱”为视角,审视艾斯堡学习型城市建设的基本情况.基于此,结合《中国教育现代化2035》规划纲要,依托“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,从学习机会均等、教育包容属性、创新学习方法、体验学习乐趣、多方参与协调、共享共建共赢等方面建设属于“中国本土”特色的学习型城市“风貌”.

关键词：社会治理、终身学习、学习型城市、建设

所属期刊栏目：39

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：2018年华东师范大学“生命·实践”教育学研究院重点课题“‘生命·实践’教育学之教育信条研究——基于终身教育视角下的考察与启示”

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93