走向社会治理:社区教育实践的历史演绎与当代图景

摘要：

十九大报告提出构建"共建共治共享"现代社会治理体系,在此背景下,聚焦社区教育与社会治理主题,通过对社区教育政策发展史进行梳理和分析,考究当代社区教育与社会治理融合的机理和演绎过程,从"实践切入""实践路径"和"实践方向"三个角度,对现代社区教育实践特性进行剖析,以审视现代社区教育与社会治理的逻辑关系和理论内涵,呈现社区教育服务社会治理的价值.

关键词：社区教育、社会治理、政策发展史

所属期刊栏目：39

分类号：G77(社会教育)

资助基金：2016年浙江省教育厅一般科研项目,项目Y201636079;浙江省教育科学规划2017年度研究课题,项目2017SCG171;浙江广播电视大学2017年度科学研究课题,项目XKT-17Z03

在线出版日期：2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53