利益相关者视角下我国社区教育治理研究

摘要：

在分析我国社区教育利益相关者的基础之上,针对目前我国社区教育治理过程中出现的利益相关者参与不足、供求矛盾突出以及缺乏第三方机构的有效监督等问题,提出政府在社区教育治理中重构角色,与高校、企业以及其他利益相关者协同治理,鼓励居民积极参与并增加第三方机构监督等建议,从而实现社区教育与社区建设、社会经济协调发展.

关键词：社区教育、利益相关者、协同治理

所属期刊栏目：37

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2017-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45