澳大利亚职业教育与培训的制度设计及启示

摘要：

近年来,澳大利亚职业教育与培训制度引起中国职教界的广泛关注,其成功经验对中国职教发展具有重要的借鉴作用.文章在国内外相关研究文献梳理的基础上,以澳大利亚资格框架、培训包和质量培训框架为中心对澳大利亚职业培训与教育制度进行了系统阐述.并结合澳大利亚的成功经验,提出中国职教改善的三个方面:建立权威统一的管理制度、衔接贯通全国学历资格以及制定国家级标准与评估办法.

关键词：职业教育与培训、澳大利亚、制度

所属期刊栏目：36

分类号：G719.611.22(职业技术教育)

资助基金：教育部2014年高职院校领导海外培训项目专题研修项目“澳大利亚职业教育‘培训包’的借鉴及其应用研究——以商业服务专业为例”

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94