自考衔接沟通人才培养生态圈构建研究——基于浙江省自考衔接办学实践的思考

摘要：

自考作为“没有围墙的大学”,一直以来都是我国开展高等教育、衔接沟通人才培养的最为理想的试验田.从浙江省自考衔接办学的实践经验来看,如要构建自考衔接沟通人才培养的生态圈,就必须对衔接沟通的工作基础、运行平台、创新内容、驱动力以及质量保障等方面进行全方位研究.

关键词：自考、衔接、生态圈、构建

所属期刊栏目：36

分类号：G405(教育学)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点项目“人力资源视野下中小企业员工非正式学习研究”,课题DKA130346

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9