“互联网+”时代的成人高等教育教学模式探究

摘要：

在成人高校,创建全新的“互联网+教学”模式,用“互联网+”思维重建课堂教学,对提升教育质量和培养学生的创新力具有重大意义.“互联网+教学”模式的理论基础是建构主义.教学主要包括通过补充材料来设前置作业、课堂研讨与交流、学习反思或总结提高、布置课堂作业四个环节.全新的课堂组织形式、行为规范、师生交流平台成为打造“互联网+教学”模式的支持体系.

关键词：互联网+、创新能力、建构主义、扁平化学习

所属期刊栏目：36

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83