翻转特殊教育师资培训模式的构建

摘要：

特殊教育的健康发展离不开优良的特殊教育师资队伍,特殊教育师资却普遍存在着学历层次偏低、专业技能不足、教学素养不高等问题.原有特殊教育师资培训具有培训对象的离散性、培训的非连续性、培训内容的同质化及培训缺乏实效性等特点,翻转课堂模式则为特殊教育师资培训提供了一种新的路径,有着传统培训没有的优势.

关键词：特殊教师培训、翻转课堂、信息技术

所属期刊栏目：35

分类号：G722(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2015-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80