基于混合学习的开放大学学习支持服务的现状和对策

摘要：

我国电视大学较早地应用了混合学习模式,但混合学习模式在实践中并未能真正取得很好的学习效果,混合学习的优势并未真正体现.分析其原因,除了学习者自身的原因,很大程度上是学校对学习者的学习支持服务不到位.目前,我国电视大学正处于向开放大学转型时期,混合学习将仍然是开放大学最适用的教学模式,而开放大学的学习支持服务系统在满足混合学习方面存在诸多不足,所以开放大学学习支持服务系统的建设显得特别重要.文章基于混合学习视角,对目前开放大学学习支持服务现状进行了分析,对未来开放大学学习支持服务系统建设进行了探讨,并从资源、平台、人员、学习过程支持服务等方面提出了建议.

关键词：混合学习、学习支持服务、开放大学

所属期刊栏目：35

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：上海开放大学教改研究课题“基于混合学习的教学设计与应用研究”,课题JF1361

在线出版日期：2015-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39