基于当代高职学生价值观教育的探讨

摘要：

当代高职院校的学生是在改革开放浪潮中成长起来的新生代,随着我国加快了改革步伐和高速发展的国家经济,学生的价值取向发生了很大的变化.当代高职学生价值观表现出来的是纷繁复杂的、多向性、社会性、个体性特点.价值观是家庭、学校和社会作用的产物,这些因素决定了价值观的多元性、社会性和个体性.因此,我们要重视家庭、学校和社会的共同努力,寻求新的教育路径,提升对高职学生的价值教育效果.

关键词：当代高职学生、价值观教育、因素

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：内蒙古自治区“十一五”高等教育科学规划项目,项目NGZG06089;中国高等教育学会高校学生工作研究项目,项目LX2010070

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44