行为主义视域下的成人教育教学探究——斯金纳的《About Behaviorism(关于行为主义)》的启示

摘要：

行为主义的学习理论对于成人教育教学不仅具有重要的理论意义,而且具有重要的实践意义.体现在为教学行为提供信任,影响成人学员的学习态度、学习动机、情绪情感,促进成人学员的自我强化.

关键词：行为主义、强化、程序、成人教育教学

所属期刊栏目：30

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48