公外教学中翻译自主学习模式的构建

摘要：

长期以来,公共外语翻译教学处于被边缘化的地位.多媒体和网络技术的普及为加强翻译教学提供了新的契机.在新的教学环境下,可以通过构建翻泽自主学习模式,推动翻译的教与学.本文从坚持学习者的主体地位、提供应用型的学习内容、建设全方位的学习环境和整合多样化的学习方式四个方面对翻译自主学习模式进行了阐释.

关键词：公共外语、翻译、网络、自主、合作

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国地质大学科学技术基金项目:《大学英语翻译自主学习模式研究》的研究成果之一,项目51900961147

在线出版日期：2009-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84