10.3969/j.issn.1001-8794.2009.01.019
我国高等职业教育多层次发展的基本构想
我国高等职业教育的层次结构现阶段以专科教育为主.为适应经济社会发展的新要求,应借鉴世界高等职业教育的先进经验,坚持以人为本,在巩固和提高专科层次办学水平的基础上,推进我国高等职业教育多层次协调发展.
高等职业教育、层次结构、发展
G719.21(职业技术教育)
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
10.3969/j.issn.1001-8794.2009.01.019
高等职业教育、层次结构、发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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