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10.3969/j.issn.1001-8794.2009.01.016

关于社区教育分类指导的理论思考

引用
在学习借鉴社区教育理论研究的基础上,对社区教育的基础特征进行分析探讨.从社区教育的目的性、区域性、自主性、广泛性四个基本特征入手,分析对不同区域社区教育进行分类指导的必要性,并依据当前城乡发展实际,提出分类指导的基本要求.

社区教育、分类指导、要求

G77(社会教育)

2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2009,(1)

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