期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8794.2009.01.004

多维视野观照下的成人教育本质探析

引用
成人教育本质是亘古至今见仁见智的问题,但又是成人教育学中不可回避的话题.成人教育本质到底探讨"是(is)"抑或"应该是(ought to be)"?该文作者认为二者皆为成人教育本质诉求的个中之义.从此立场出发,以"人的形象"为讨论的基点,从哲学、社会学和文化学等多学科的视角审视成人教育,成人教育本质表现为:成人教育是促使人"人性化"、"社会化"、"文化化"的活动.

成人教育、成人教育本质、多维视角

G720(成人教育、业余教育)

2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

17-21

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2009,(1)

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