10.3969/j.issn.1001-8794.2008.08.010
以就业能力为导向思考职业教育的发展
通过对职业教育就业现状的调查,分析职业教育就业能力.从就业能力的角度分别就培养全程性就业意识、建立就业能力指标体系、依托企业、行业形成就业互补极三个方面分析职业教育毕业生的就业途径,以期反向从企业和市场的需求着手探索解决职业教育就业的新途径.
职业教育、就业能力、途径
G710(职业技术教育)
重庆市高职高专教育教改试点专业建设资助项目,项目渝教高200611;重庆教育学院教学改革项目,项目重教院教200775
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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