10.3969/j.issn.1001-8794.2007.07.031
教师培训模式的开放与融合——以校本教师培训模式为例
教师培训是动态的发展过程,培训模式的彼此开放、互相融合是必然趋势.
教师、培训模式、校本、开放、融合
G451.2(教师与学生)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
10.3969/j.issn.1001-8794.2007.07.031
教师、培训模式、校本、开放、融合
G451.2(教师与学生)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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