教师继续教育类函授专升本教育技术学专业课程体系的构建

摘要：

甘肃省基础教育课程改革和基础教育信息化对教师教育技术能力与素质提出了新的要求,我校教师继续教育类函授专升本教育技术学专业现行课程体系存在明显的缺失.在明确改革思路的基础上,构建"横向三模块"、"纵向两系列"的矩阵结构课程体系,有利于我校课程体系的构建.

关键词：教师继续教育、函授专升本、教育技术学专业、课程体系

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：西北师范大学2005年继续教育科研课题

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19