成人学习过程的建构主义分析

摘要：

建构主义认为,学习是学习者在原有知识和经验的基础上,对新信息自主加工并建构意义的过程.建构主义学习理论对成人学习有重要的借鉴意义.从学习过程的本质及知识建构的过程对成人的学习过程进行简单的建构主义分析.

关键词：成人、学习过程、建构主义、已有经验

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34