浅谈作为"类型"的高职教育

摘要：

我国高职教育的进一步发展急需观念转型,它是我国人才结构、社会经济结构整体转型的需要和反映.高职教育办学形式从"层次说"向"类型说"的转变有利于端正人们以往的歧视性的、褊狭的培养模式和评价观念.近年来,我国高职教育作为高等教育的一种发展形态,已经在不断地向深度推进,自身体系也日益完善,并接受终生教育思想的指导.

关键词：高职教育、类型、层次

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38