10.3969/j.issn.1001-8794.2006.08.013
我国高等职业教育教学模式改革初探——研究性学习理念的指导与应用
随着我国高等教育进入大众化,高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇,在经济建设与社会发展中扮演着越来越重要的角色.消除、改革高等职业教育教学中与其培养目标相抵触的弊端与模式,以先进的现代教育理念作指导,对于发挥地方高等职业教育的育人职能是有益的、必要的.
高等职业教育、研究性学习、教学模式、教学改革
G718.5(职业技术教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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