10.3969/j.issn.1001-8794.2005.11.031
影响函授教育质量的师生心理因素分析及对策
在函授教育迅速发展的今天,它既为在职人员提供了一个继续学习,自我发展的机会,又为高等教育机构改善办学条件提供了经济来源,对提高我国的国民整体素质起到了不可估量的重大作用,但随之也出现了一些实质性的问题,严重影响了函授教育的质量和在社会公众中的信誉.从影响函授教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,进而采取有效措施,施以有针对性的管理,可以从根本上解决目前函授教育存在的问题,消除信任危机.
函授教育、心理因素、函授管理、教育质量
G727(成人教育、业余教育)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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