期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8794.2004.10.020

高校成教学院的可持续发展与学习资源利用

引用
成教学院的学员多来自工作岗位,学员的特点决定了他们自身拥有大量的学习资源,但在现实中这些资源却多处于搁置、封冻状态,研究、探讨这些资源的发挥利用,将有利于提高成教学院的教学质量,保证成教学院的可持续发展.

高师成教学院、学习资源、可持续发展

G724(成人教育、业余教育)

2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2004,(10)

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