10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.034
方法论撑起哲学教学一片天
针对电大开放教育哲学课教学中存在的一些弊端,提出侧重于方法论进行教学的设想.这一教学方式是通过自主学习指导,采用案例教学法进行的.侧重方法论教学,有以下收获:真正做到了理论联系实际;真正掌握认识世界与改造世界的方法;真正懂得哲学的本义即思考.
侧重、方法论、哲学教学
B0-42
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.034
侧重、方法论、哲学教学
B0-42
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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